PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 29: Điện thoại di động

PowerPoint Tiếng Việt lớp 5 Bài 29: Điện thoại di động sách Kết nối tri thức được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án lớp 5 tập 2. Giáo án này được trình bày bằng file PowerPoint và Word, sẽ thuận tiện cho các thầy cô trong việc biên soạn giáo án giảng dạy được chất lượng hơn.

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 29: Điện thoại di động

Giáo án Tiếng Việt 5 Bài 29: Điện thoại di động

BÀI 29: ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Đọc đúng toàn bài Điện thoại di động.

- Nắm được thông tin chính về sự phát triển của điện thoại di động nêu trong bài (kích thước, chức năng); hiểu được quá trình phát minh ra điện thoại di động thể hiện sức sáng tạo lớn lao của con người để làm ra những vật dụng thông minh, mang lại tiện ích lớn cho cuộc sống.

- Luyện tập về liên kết câu trong đoạn văn.

- Hiểu yêu cầu và viết được đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

- Biết trân trọng sự sáng tạo của những người đã phát minh, sáng chế ra diện thoại di động cũng như các vật dụng công nghệ hiện đại. Có ý thức sử dụng điện thoại và đồ dùng công nghệ đúng cách, không gây tác hại cho bản thân và cho những người xung quanh.

- Tích cực tham gia học tập và chăm chỉ thực hiện các nhiệm vụ được GV giao.

- Có ý thức trong việc rèn luyện cách viết câu đúng, câu hay trong hoạt động nói và viết hoặc tạo lập văn bản.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, VBT Tiếng Việt 5.

- Tranh hoặc ảnh SHS phóng to.

- Một số điện thoại di động với kích thước và mẫu mã khác nhau.

- Phiếu học tập cho hoạt động nhóm để trả lời câu hỏi 2 (Đọc hiểu); dự kiến số nhóm để chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 phiếu.

- Bài viết thông tin về tác hại của việc sử dụng điện thoại di động trong thời gian liên tục và kéo dài.

- Phiếu học tập.

- Một số câu mắc lỗi liên kết được lấy từ bài viết của HS.

- Kiến thức về lỗi liên kết.

b. Đối với học sinh

- SHS, SBT Tiếng Việt 5.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

......Tải file PowerPoint, Word toàn bộ bên dưới.....