Trắc nghiệm đúng sai KTPL 10 Bài 11: Khái niệm đặc điểm và vai trò của pháp luật

Trắc nghiệm đúng sai Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Bài 11: Khái niệm đặc điểm và vai trò của pháp luật gồm 16 trang tổng hợp nhiều câu hỏi trắc nghiệm đúng sai có đáp án giải chi tiết, chỉ báo năng lực ở mỗi câu hỏi với nhiều mức độ khác nhau.

Trắc nghiệm đúng sai Kinh tế Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 11 được biên soạn dưới dạng file DOC và PDF rất dễ chỉnh sửa, thuận tiện tải về in ra ôn luyện. Qua đó giúp học sinh lớp 10 có thêm nhiều tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức, đồng thời giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn tài liệu cho các bạn học sinh ôn luyện. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm giáo án tích hợp năng lực số Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức, giáo án PPT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức.

Trắc nghiệm đúng sai KTPL 10 Bài 11: Khái niệm đặc điểm và vai trò của pháp luật

Câu 1. (Chỉ báo năng lực: Năng lực phát triển bản thân; Mức độ nhận thức: Vận dụng)

Trong buổi thảo luận nhóm, Minh cho rằng pháp luật chỉ có ý nghĩa đối với những người hay vi phạm và không liên quan đến những người sống đúng mực. Tuy nhiên, Lan lại cho rằng pháp luật là chuẩn mực xử sự chung, nên dù ai cũng phải tuân theo. Trong khi đó, Tùng nhấn mạnh rằng pháp luật chỉ cần thiết khi xảy ra tranh chấp hoặc vi phạm. Còn Hòa khẳng định pháp luật thể hiện ý chí của nhân dân, do cơ quan có thẩm quyền ban hành và đảm bảo bằng quyền lực nhà nước. Cuộc tranh luận trở nên sôi nổi khi cả nhóm chưa tìm được quan điểm nào phù hợp với bản chất của pháp luật. Giáo viên sau đó yêu cầu các bạn tìm hiểu ba đặc điểm cơ bản của pháp luật là tính quy phạm phổ biến, tính quyền lực bắt buộc chung và tính xác định chặt chẽ về hình thức để làm rõ vai trò và ý nghĩa của pháp luật trong đời sống xã hội hiện đại.

a) Minh đúng vì pháp luật chủ yếu được dùng để xử lý hành vi vi phạm.
b) Lan đã đúng khi khẳng định pháp luật là chuẩn mực xử sự chung áp dụng cho tất cả mọi người.
c) Tùng đã hiểu đúng vì pháp luật chỉ cần thiết khi phát sinh xung đột.
d) Hòa đã hiểu sai vì pháp luật là do nhân dân ban hành chứ không phải do cơ quan nhà nước.

Câu 2. (Chỉ báo năng lực: Năng lực điều chỉnh hành vi; Mức độ nhận thức: Vận dụng)

Trong một buổi tọa đàm, đại diện doanh nghiệp, luật sư và sinh viên đã cùng trao đổi về vai trò của pháp luật. Đại diện doanh nghiệp chia sẻ rằng pháp luật giúp doanh nghiệp yên tâm đầu tư nhờ hành lang pháp lí ổn định. Luật sư nêu rằng pháp luật là công cụ bảo vệ quyền lợi chính đáng khi khách hàng bị xâm hại. Sinh viên đặt vấn đề rằng nếu mọi người đều có đạo đức tốt thì không cần pháp luật. Người điều phối nhấn mạnh rằng ngoài đạo đức, xã hội cần một hệ thống chuẩn mực có tính cưỡng chế, được áp dụng thống nhất để duy trì trật tự xã hội và bảo vệ lợi ích hợp pháp của cá nhân, tổ chức.

a) Pháp luật chỉ cần thiết khi đạo đức xã hội suy thoái.
b) Doanh nghiệp đúng khi đánh giá vai trò ổn định và định hướng của pháp luật đối với môi trường kinh doanh.
c) Luật sư đúng vì pháp luật là công cụ hữu hiệu bảo vệ quyền lợi hợp pháp của công dân.
d) Người điều phối sai vì đặt pháp luật ngang bằng với đạo đức trong điều chỉnh xã hội.

Câu 3.

(Chỉ báo năng lực: Năng lực điều chỉnh hành vi; Mức độ nhận thức: Vận dụng)
Một nhóm học sinh thảo luận về pháp luật và cho rằng: “Chúng ta chỉ cần tuân thủ pháp luật khi có người giám sát hoặc trong những trường hợp quan trọng, còn những tình huống nhỏ thì có thể linh hoạt miễn sao không gây hại cho ai”. Một số bạn đồng tình vì cho rằng như vậy mới phù hợp với thực tế, không cứng nhắc. Một số khác phản đối, khẳng định pháp luật có tính bắt buộc chung, mọi hành vi đều cần tuân thủ đầy đủ. Cuộc tranh luận chưa ngã ngũ, mỗi người vẫn giữ quan điểm riêng.

a) Pháp luật chỉ có hiệu lực khi có cơ quan chức năng giám sát việc thực hiện.
b) Chỉ những hành vi gây hậu quả nghiêm trọng mới bị xử lý theo pháp luật.
c) Mọi cá nhân, tổ chức đều có nghĩa vụ tuân thủ pháp luật, không phụ thuộc vào hoàn cảnh.
d) Tính bắt buộc chung của pháp luật thể hiện ở việc Nhà nước sử dụng quyền lực để đảm bảo thực hiện.

Câu 4.
(Chỉ báo năng lực: Năng lực phát triển bản thân; Mức độ nhận thức: Vận dụng)
Một bạn học sinh khi bị nhắc nhở vì vi phạm nội quy trường học đã phản ứng rằng: “Đây chỉ là quy định nội bộ, không phải pháp luật nên không đáng lo”. Một số bạn khác cho rằng nội quy nhà trường cũng có tính chất như pháp luật nên cần tuân thủ nghiêm túc. Giáo viên chủ nhiệm nhân cơ hội này phân tích để cả lớp hiểu rõ sự khác nhau giữa nội quy và pháp luật.

a) Pháp luật do Nhà nước ban hành, còn nội quy trường học do tổ chức cụ thể ban hành.
b) Pháp luật có tính bắt buộc chung với toàn xã hội, nội quy chỉ áp dụng trong phạm vi nội bộ.
c) Cả pháp luật và nội quy đều có tính cưỡng chế của Nhà nước nên tương đương nhau.
d) Vi phạm nội quy trường học sẽ bị xử lý theo pháp luật Nhà nước.

................

Xem đầy đủ Trắc nghiệm Kinh tế Pháp luật 10 trong file tải về