Bản đặc tả ma trận đề thi học kì môn Giáo dục thể chất 6, 7, 8, 9

Trường: THCS ….

BẢN ĐẶC TẢ NỘI DUNG KIỂM TRA

Tổ: TỰ NHIÊN

MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 9

NĂM HỌC: ….

Thời điểm

Nội dung kiểm tra

Nội dung đặc tả

Tiêu chí đánh giá

Hướng dẫn đánh giá

Giữa kì I (Tuần 9)

Chạy cự li ngắn 100m

- Thực hiện được các động tác bổ trợ kĩ thuật chạy trong cự li ngắn.

- Bước đầu thực hiện được các giai đoạn chạy cự li ngắn (100m).

- Hoàn thành lượng vận động của nội dung kiểm tra định kì.

- Hoàn thành lượng vận động của bài tập và nội dung kiểm tra đánh giá chạy cự li ngắn 100m.

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học trong luyện tập và thực hiện nội dung kiểm tra đánh giá

1. Biết một số điều luật cơ bản trong Chạy cự li ngắn. -

2. Nhận biết được và thực hiện cơ bản kĩ thuật xuất thấp trong cự li chạy ngắn..

3. Nhận biết được cấu trúc động tác và hình thái thể hiện của các giai đoạn chạy cự li ngắn (100m).

4. Hs hoàn thành cự li chạy 100m có thành tích( nam…, nữ….).

5. Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện

Chưa đạt: HS chưa đạt tiêu chí 01 và 02 trong bảng tiêu chí đánh giá.

- Thành tích chưa đạt yêu cầu: >14,01s (nam), > 15,01s (nữ)

Đạt:

- HS đạt 3/5 tiêu chí là đạt mức 1 (Đ1 – trung bình). Trong đó HS phải Đạt 02 tiêu chí 01 và 02.

- HS đạt 4/5 tiêu chí là đạt mức 2 (Đ2 - khá). Trong đó HS phải Đạt 02 tiêu chí 01 và 02.

- HS đạt 5/5 tiêu chí là đạt mức 3 (Đ1 – giỏi).

- Thành tích đạt < 14s (nam), < 15s (nữ).

Cuối kì I (Tuần 18)

Kĩ thuật phát bóng cao tay.

- Nhận biết được kĩ thuật phát bóng cao tay.

- Nhận biết được cấu trúc kĩ thuật phát bóng cao tay.

- HS biết lựa chọn và tham gia các hoạt động theo yêu cầu của GV, nội dung phát bóng phát bóng cao tay.

- Hoàn thành lượng vận động của bài tập và nội dung kiểm tra đánh giá KT phát bóng cao tay.

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học trong luyện tập và thực hiện nội dung kiểm tra đánh giá

1. Biết một số điều luật cơ bản trong kĩ thuật phát bóng cao tay.

2. Nhận biết được và thực hiện cơ bản kĩ thuật phát bóng cao tay.

3. Nhận biết được cấu trúc của kĩ thuật phát bóng cao tay.

4. HS thực hiện được kĩ thuật phát bóng cao tay.

5. Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện

Chưa đạt: HS chưa đạt tiêu chí 01 và 02 trong bảng tiêu chí đánh giá.

Đạt:

- HS đạt 3/5 tiêu chí là đạt mức 1 (Đ1 – trung bình). Trong đó HS phải Đạt 02 tiêu chí 01 và 02.

- HS đạt 4/5 tiêu chí là đạt mức 2 (Đ2 - khá). Trong đó HS phải Đạt 02 tiêu chí 01 và 02.

- HS đạt 5/5 tiêu chí là đạt mức 3 (Đ1 – giỏi).

Giữa kì II (Tuần 27)

Bài thể dục nhịp điệu (phần1 và phần 2)

- Nhận biết được các yêu cầu của GV.

- Nhận biết được cấu trúc và hình thái hoạt động của từng biên độ động tác của Bài thể dục nhịp điệu (phần1 và phần 2).

- HS biết lựa chọn và tham gia các hoạt động theo yêu cầu của GV, nội dung Bài thể dục nhịp điệu (phần1 và phần 2),

- Hoàn thành lượng vận động của bài tập và nội dung kiểm tra đánh giá bài thể dục nhịp điệu.

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học trong luyện tập và thực hiện nội dung kiểm tra đánh giáhận xét kết quả tập luyện.

1. Nêu được tác dụng của tập luyện bBài thể dục nhịp điệu (phần1 và phần 2).

2. Mô tả được tất cả bài TD nhịp điệu và cách thực hiện từng nhịp của Bài thể dục nhịp điệu (phần1 và phần 2).

3. Thực hiện được cơ bản Bài thể dục nhịp điệu (phần1 và phần 2).

4. Nêu được đặc điểm cơ bản về nội dung và hình thức thực hiện của Bài thể dục nhịp điệu (phần1 và phần 2).

5. HS thực hiện hoàn thiện bài TD nhịp điệu, đúng nhịp, đúng biên độ theo yều của GV.

Chưa đạt:

- HS chưa đạt tiêu chí 01 và 02 trong bảng tiêu chí đánh giá.

Đạt:

- HS đạt 3/5 tiêu chí là đạt mức 1 (Đ1 – trung bình). Trong đó HS phải Đạt 02 tiêu chí 01 và 02.

- HS đạt 4/5 tiêu chí là đạt mức 2 (Đ2 - khá). Trong đó HS phải Đạt 02 tiêu chí 01 và 02.

- HS đạt 5/5 tiêu chí là đạt mức 3 (Đ1 – giỏi).

Cuối kì II (Tuần 35)

Kĩ thuật Nhảy cao kiểu nằm nghiêng

- Thực hiện được các động tác bổ trợ kĩ thuật Nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

- Bước đầu thực hiện được các giai đoạn KT Nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

- Học sinh thực hiện cơ bản kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng theo hình thức cá nhân.

- Hoàn thành lượng vận động của bài tập và nội dung kiểm tra đánh giá KT nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học trong luyện tập và thực hiện nội dung kiểm tra đánh giá

1. Thực hiện được kỹ thuật động tác: Tư thế chuẩn bị, chạy đà, giậm nhảy, bay trên không và tiếp đất đúng kỹ thuật cơ bản.
2. Biết một số điều luật cơ bản trong nhảy cao.
3. Thành tích vận động: Đạt được thành tích nhảy cao phù hợp với tiêu chuẩn lứa tuổi, giới tính.
4. Thể hiện sự tiến bộ: Có sự cải thiện về kỹ năng và thể lực so với đầu học kỳ.
5. Thái độ, tinh thần: Tích cực, tự tin, chấp hành tốt hướng dẫn và an toàn khi tập luyện.

Chưa đạt: HS chưa đạt tiêu chí 01 và 02 trong bảng tiêu chí đánh giá.

- Thành tích không đạt yêu cầu: ≤ 115cm (nữ), ≤ 120cm (nam).

Đạt:

- HS đạt 3/5 tiêu chí là đạt mức 1 (Đ1 – trung bình). Trong đó HS phải Đạt 02 tiêu chí 01 và 02.

- HS đạt 4/5 tiêu chí là đạt mức 2 (Đ2 - khá). Trong đó HS phải Đạt 02 tiêu chí 01 và 02.

- HS đạt 5/5 tiêu chí là đạt mức 3 (Đ1 – giỏi).

- Đạt thành tích > 115cm (nữ), > 120cm (nam).

…..ngày 18 tháng 10 năm 2025

GIÁO VIÊN

(Ký, ghi rõ họ tên)

…

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Ký, ghi rõ họ tên)