Giáo án Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức (Học kì 1 + Năng lực số)

Giáo án Ngữ văn 10 Kết nối tri thức Học kì 1 tích hợp năng lực số là tài liệu vô cùng hữu ích được biên soạn bám sát chương trình trong SGK từ Bài 1 đến hết bài Ôn tập học kì 1.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Học kì 1 giúp giáo viên dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực, không chỉ truyền đạt kiến thức văn học, đảm bảo yêu cầu cần đạt về năng lực số song hành với năng lực ngôn ngữ tư duy. Giáo án Ngữ văn 10 Kết nối tri thức Học kì 1 tích hợp năng lực số giúp giáo viên dạy đúng chương trình đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời góp phần hình thành cho học sinh năng lực học tập và sống hiệu quả trong thời đại số. Ngoài ra các bạn xem thêm giáo án Toán 10 Kết nối tri thức.

Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn 10 Học kì 1

Ngày soạn:/........

Ngày dạy:............

BÀI 1: SỨC HẤP DẪN CỦA TRUYỆN KỂ

Thời gian thực hiện: 11 tiết

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1.Về năng lực:

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện nói chung và thần thoại nói riêng như: câu chuyện, không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện ngôi thứ ba và lời nhân vật.

- Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.

- Nhận biết lỗi dùng từ Hán Việt và biết cách sửa những lỗi đó.

- Viết được một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện: chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật và tác dụng của chúng.

- Biết giới thiệu, đánh giá (dưới hình thức thuyết trình) về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện (theo lựa chọn cá nhân)

*Tích hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1a: Biết thu thập, tìm kiếm thông tin số phục vụ nhu cầu học tập, giải trí, phát triển cá nhân.

1.1.NC1c: Biết xác định độ tin cậy của các nguồn thông tin số và ý thức bảo mật cá nhân khi truy cập các nguồn thông tin.

1.2.NC1a-Khai thác dữ liệu và thông tin -Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số

1.2.NC1b- Khai thác dữ liệu và thông tin- Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số

1.3.NC1 b Quản lý dữ liệu, thông tin và nội dung số: Triển khai được việc tổ chức và sắp xếp dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường có cấu trúc.

2.1.NC1a: Biết lựa chọn công cụ số, hình thức số để xử lí, sáng tạo, truyền đạt thông tin một cách phù hợp.

3.1. NC1a Phát triển nội dung số: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra nội dung số (văn bản, hình ảnh, âm thanh/video) phức tạp và phù hợp với mục đích sử dụng.

3.2.NC1a-Sáng tạo nội dung số-Sáng tạo nội dung số tổng hợp

3.3.NC1a (Sử dụng các công cụ, ứng dụng, phần mềm để tạo lập nội dung số)

5.1.NC1b (An toàn thông tin)

5.2.NC1a Phân tích được các vấn đề kĩ thuật (ví dụ: cần phải làm gì khi không truy cập được trang web, không thể kết nối hoặc không tìm thấy ứng dụng hoặc thiết bị) và tìm được giải pháp.

5.2.NC1c Xác định nhu cầu và đáp ứng bằng công nghệ số: Sử dụng được các cách khác nhau để điều chỉnh và tùy chỉnh môi trường số theo nhu cầu cá nhân.

2.Về phẩm chất: Biết sống có khát vọng, có hoài bão và thể hiện được trách nhiệm với cộng đồng.

B. NỘI DUNG BÀI HỌC

I.Đọc:

- Tri thức ngữ văn

- Truyện kể về các vị thần sáng tạo thế giới

- Tản Viên từ Phán (Chuyện chức Phán sự đền Tản Viên)

- Chữ người tử tù

- Thực hành đọc Tê- đê (Trích Thần thoại Hi Lạp)

II. Thực hành tiếng Việt: Sử dụng từ Hán Việt

III.Viết

IV. Nói và Nghe

V.Củng cố, mở rộng

C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

Ngày soạn: .............

Tiết 1,2: Đọc văn bản 1,2,3

TRUYỆN KỂ VỀ CÁC VỊ THẦN SÁNG TẠO THẾ GIỚI

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức

- HS nhận biết được đặc điểm cơ bản của truyện thần thoại nói chung và của từng nhóm truyện: thần thoại suy nguyên, thần thoại sáng tạo

- HS nhận biết và phân tích được các yếu tố cơ bản của chùm truyện về các vị thần sáng tạo thế giới: cốt truyện, thời gian, không gian, nhân vật.

- HS hiểu được cách nhận thức, lí giải thế giới tự nhiên của người xưa; thấy được vẻ đẹp “một đi không trở lại” làm nên sức hấp hẫn riêng của thể loại thần thoại.

2. Về năng lực

* Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

* Năng lực riêng:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận thành tựu n/dung, n/thuật, ý nghĩa văn bản.

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các văn bản khác có cùng chủ đề.

*Tích hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1a. HS khai thác dữ liệu và thông tin liên quan đến truyện thần thoại và các vị thần sáng tạo thế giới.

1.1.NC1c. HS hướng dẫn, hỗ trợ bạn bè trong nhóm hoặc lớp truy cập, điều hướng và khai thác các nguồn dữ liệu, thông tin số về chủ đề thần thoại.

2.2.NC1a. HS sử dụng các công cụ số để hợp tác trong việc trao đổi, thảo luận, tổng hợp kiến thức và sản phẩm học tập về truyện thần thoại.

3. Về phẩm chất: Cảm nhận và yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, yêu vẻ đẹp “một đi không trở lại của thần thoại”.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, KHBD, phiếu học tập, sản phẩm học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV đặt cho HS những câu hỏi gợi mở vấn đề.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ: Em hãy nêu tên một truyện kể hoặc một bộ phim có nhân vật chính là vị thần. Theo em, điều gì làm nên sức hấp dẫn của tác phẩm đó? Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ Học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi Bước 3. Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ Bước 4: Kết luận, nhận định GV chốt ý và dẫn dắt vào bài học

- Bộ phim Cuộc chiến thành Troy được ra mắt công chúng cách đây 19 năm (2004). Troy chính là một cuộc chiến khốc liệt giữa những người anh hùng với khát khao quyền lực và vinh quang. Bộ phim xoay quanh câu chuyện kể về một cuộc xung đột giữa hai quốc gia hùng mạnh tại Hy Lạp. Nguyên nhân khiến một đất nước hùng mạnh rơi vào dĩ vãng chỉ vì Helen tuyệt đẹp, vợ vua Menelaus xứ Sparta. Nhân vật chính của bộ phim: Hector, Achilles, Odyddeus. - Nhân vật chính là các vị thần có năng lực siêu nhiên hoặc sức mạnh phi thường, trí tưởng tượng bay bổng, lãng mạn, đây chính là điều làm nên sự hấp dẫn của tác phẩm này + Thế giới là một điều kì bí, mọi vật đều có linh hồn, sức sống.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được đặc điểm cơ bản của truyện thần thoại nói chung và của từng nhóm truyện: thần thoại suy nguyên, thần thoại sáng tạo.

- Học sinh nhận biết và phân tích được các yếu tố cơ bản của chùm truyện về các vị thần sáng tạo thế giới: cốt truyện, thời gian, không gian, nhân vật

- Học sinh hiểu được cách nhận thức , lí giải thế giới tự nhiên của người xưa; thấy được vẻ đẹp “một đi không trở lại” làm nên sức hấp dẫn của thể loại thần thoại.

Giáo án Ngữ Văn 10 Học kì 1 - Chưa tích hợp

Xem trọn bộ giáo án Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức học kì 1 trong file tải về.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.