Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động: 1-2

- Gv cho HS hát 5 ngón tay ngoan

- GV chuyển ý sang bài mới.

2. Khám phá: 14-15

Gv y/c HS quan sát tranh và Hỏi tranh vẽ gì ?

-Y/c HS đếm có bao nhiêu quả cà chua?

y/c HS đếm theo nhóm 2

- Ai biết 10 quả cà chua hay còn gọi là gì?

- Có thể HS biết có thể chưa biết GV nêu 10 quả cà chua hay còn gọi là 1chục quả cà chua. Hay 10 là 1 chục

Như vậy 9 rồi đến bao nhiêu?

10 liền sau số nào?

Số 10 là số có bao nhiêu chữ số?

GV lấy cho HS quan sát có 10 que tính

- Cô có bao nhiêu que tính?

- cô lấy thêm 1 que tính. Cô lấy thêm bao nhiêu que?

? Cô có tất cả bao nhiêu que?

Vậy 11que hay ta có số 11 y/c HS đọc lại số 11

-GV hướng dẫn cách viết số11

-Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

-Vậy 11 liền sau số nào?

- Các số còn lại GV thực hiện tương tự nhưng với tốc độ nhanh hơn.

-GV y/c HS đếm các số từ 10 đến 20 đếm cho nhau nghe theo nhóm bàn.

GV nhận xét đánh giá. Sau đó cho HS đọc đồng thanh

3. Hoạt động: 14-15

* Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

a) Quan sát tranh, GV hướng dẫn HS

- GV hướng dẫn HS điền số để có kết quả đúng

- GV y/c HS nêu kết quả của mình

GV bổ sung nếu cần

Có thể cho HS đọc lại các số đã viết.

Bài 2: Số? GV cho HS tự đếm số viên đá, số cá sau đó làm vào phiếu nêu kết quả của mình. ? số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

GV nhận xét đánh giá.

Bài 3: Số?

GV hướng dẫn hS điền số còn thiếu vào ?

GV phát cho các nhóm phiếu học tập khổ giấy A3

GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, sau đó đại diện nhóm lên trình bày N khác nhận xét.

GV đánh giá.

4. Vận dụng : 1-2

Gv cho HS đếm lại các số từ 0 đến 20 xuôi và ngược.

- HS hát.

- HS trả lời.

- HS có 10 quả cà chua.

- HS đếm.

- HS trả lời.

- HS nhắc lại.

- 10

- 9

- Có hai chữ số.

-10 que

-1que

-11 que

-HS đọc cá nhân – nhóm lớp

-HS viết bảng con.

-HS nêu Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

-10

-HS đếm nhận xét bạn.

-HS đọc.

-1-2 em nêu.

-HS làm vào phiếu học tập

-HS nêu, Hs nhận xét

- HS thực hiện theo yêu cầu.

-HS nêu y/c

- Nhận xét bổ sung

-HS đếm, lớp đếm.

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

3 phút

15 phút

15 phút

2 phút

1. Khởi động:

- Gv cho HS hát 5 ngón tay ngoan

- GV chuyển ý sang bài mới.

2. Khám phá

Gv y/c HS quan sát tranh và Hỏi tranh vẽ gì ?

-Y/c HS đếm có bao nhiêu quả cà chua?

y/c HS đếm theo nhóm 2

- Ai biết 10 quả cà chua hay còn gọi là gì?

- Có thể HS biết có thể chưa biết GV nêu 10 quả cà chua hay còn gọi là 1chục quả cà chua. Hay 10 là 1 chục

Như vậy 9 rồi đến bao nhiêu?

10 liền sau số nào?

Số 10 là số có bao nhiêu chữ số?

GV lấy cho HS quan sát có 10 que tính

- Cô có bao nhiêu que tính?

- cô lấy thêm 1 que tính. Cô lấy thêm bao nhiêu que?

? Cô có tất cả bao nhiêu que?

Vậy 11que hay ta có số 11 y/c HS đọc lại số 11

-GV hướng dẫn cách viết số11

-Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

-Vậy 11 liền sau số nào?

- Các số còn lại GV thực hiện tương tự nhưng với tốc độ nhanh hơn.

-GV y/c HS đếm các số từ 10 đến 20 đếm cho nhau nghe theo nhóm bàn.

GV nhận xét đánh giá. Sau đó cho HS đọc đồng thanh

3. Hoạt động.

* Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

a) Quan sát tranh, GV hướng dẫn HS

- GV hướng dẫn HS điền số để có kết quả đúng

- GV y/c HS nêu kết quả của mình

GV bổ sung nếu cần

Có thể cho HS đọc lại các số đã viết.

Bài 2: Số? GV cho HS tự đếm số viên đá, số cá sau đó làm vào phiếu nêu kết quả của mình. ? số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

GV nhận xét đánh giá.

Bài 3: Số?

GV hướng dẫn hS điền số còn thiếu vào ?

GV phát cho các nhóm phiếu học tập khổ giấy A3

GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, sau đó đại diện nhóm lên trình bày N khác nhận xét.

GV đánh giá.

4. Củng cố :

Gv cho HS đếm lại các số từ 0 đến 20 xuôi và ngược.

- HS hát.

- HS trả lời.

- HS có 10 quả cà chua.

- HS đếm.

- HS trả lời.

- HS nhắc lại.

- 10

- 9

- Có hai chữ số.

- 10 que

- 1que

- 11 que

- HS đọc cá nhân – nhóm lớp

- HS viết bảng con.

- HS nêu Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

- 10

-HS đếm nhận xét bạn.

- HS đọc.

-1-2 em nêu.

-HS làm vào phiếu học tập

-HS nêu, Hs nhận xét

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS nêu y/c

- Các nhóm làm , N khác nhận xét bổ sung

- HS đếm, lớp đếm.