Kế hoạch 454/KH-SGDĐT Đẩy mạnh thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học tại thành phố Hà Nội

Triển khai quy tắc ứng xử trong các cơ sở giáo dục Thủ đô

Kế hoạch 454/KH-SGDĐT về việc đẩy mạnh thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học tại thành phố Hà Nội là văn bản chỉ đạo nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng môi trường giáo dục theo hướng văn minh, an toàn và thân thiện.

Kế hoạch xác định rõ mục tiêu tăng cường tuyên truyền, phổ biến và tổ chức thực hiện nghiêm túc bộ quy tắc ứng xử trong các cơ sở giáo dục; đề cao trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh trong xây dựng văn hóa học đường. Đồng thời, văn bản yêu cầu các đơn vị lồng ghép nội dung giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp, phòng chống bạo lực học đường vào hoạt động dạy học và sinh hoạt tập thể; tăng cường kiểm tra, giám sát và kịp thời biểu dương các tập thể, cá nhân thực hiện tốt. Việc triển khai Kế hoạch 454/KH-SGDĐT góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kỷ cương, tạo nền tảng phát triển toàn diện cho học sinh Thủ đô.

 Ngày 03/02/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hà Nội đã ban hành Kế hoạch 454/KH-SGDĐT nhằm đẩy mạnh thực hiện các quy định, quy tắc ứng xử trong trường học trên toàn ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô. 

Xem toàn bộ Kế hoạch 454/KH-SGDĐT tại đây:

Theo đó, tại nội dung Mục 2 Phần II Kế hoạch 454/KH-SGDĐT năm 2026 quy định về đẩy mạnh thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học tại TP Hà Nội năm 2026 như sau:

(1) Quy tắc ứng xử chung

- Thực hiện nghiêm các quy định của pháp luật; xây dựng lối sống lành mạnh, tích cực; tôn trọng, chia sẻ và hỗ trợ lẫn nhau trong môi trường giáo dục.

- Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan, cơ sở vật chất; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, xanh, sạch, đẹp, thân thiện.

- Thực hiện nghiêm quy định về trang phục phù hợp với môi trường giáo dục; không sử dụng trang phục phản cảm.

- Không sử dụng chất kích thích, chất cấm; không tham gia các tệ nạn xã hội trong cơ sở giáo dục.

- Thực hiện ứng xử văn minh, có trách nhiệm trên không gian mạng; không phát tán thông tin, hình ảnh sai sự thật, trái thuần phong mỹ tục, ảnh hưởng đến uy tín của đơn vị và môi trường giáo dục.

(2) Ứng xử của cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

- Gương mẫu, chuẩn mực trong lời nói, hành vi; thực hiện quản lý dân chủ, công bằng, minh bạch; chịu trách nhiệm trong tổ chức thực hiện văn hóa ứng xử tại đơn vị.

- Tôn trọng, lắng nghe, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của giáo viên, nhân viên và học sinh; kịp thời xử lý các hành vi vi phạm quy tắc ứng xử trong phạm vi quản lý.

- Chủ động phối hợp với cha mẹ học sinh và các tổ chức, cá nhân liên quan trong xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

(3) Ứng xử của giáo viên

- Thực hiện ngôn ngữ, hành vi chuẩn mực; yêu thương, trách nhiệm, tôn trọng sự khác biệt của học sinh; tích cực phòng, chống bạo lực học đường. - Trung thực, cầu thị trong quan hệ công tác; chấp hành sự chỉ đạo, phân công của cán bộ quản lý theo quy định; xây dựng môi trường làm việc đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau. - Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh trong giáo dục học sinh; giữ gìn uy tín, danh dự của nhà giáo và đơn vị.

(4) Ứng xử của nhân viên

- Thực hiện nhiệm vụ được giao với tinh thần trách nhiệm, chuẩn mực, tôn trọng học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý.

- Giữ gìn đoàn kết nội bộ; không gây phiền hà, nhũng nhiễu, ảnh hưởng đến hoạt động của đơn vị.

(5) Ứng xử của học sinh

- Kính trọng, lễ phép, trung thực; chấp hành nội quy, quy định của đơn vị; ứng xử văn minh trong học tập, sinh hoạt và trên không gian mạng.

- Tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè; không có hành vi bạo lực, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người khác.

(6) Ứng xử của cha mẹ học sinh

- Tôn trọng, hợp tác, phối hợp chặt chẽ với cơ sở giáo dục và giáo viên trong giáo dục học sinh.

- Thực hiện ứng xử văn minh, trách nhiệm; không gây áp lực, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.

Mời các bạn tham khảo thêm nội dung Giáo dục đào tạo trong chuyên mục Văn bản pháp luật của HoaTieu.vn.