PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử năm 2024 - 2025 cho học sinh của mình.

PPT Lịch sử - Địa lý 5 Bài 14 thuộc Chủ đề Xây dựng và bảo vệ đất nước Việt Nam, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Lịch sử - Địa lí 5 Cánh diều. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Lịch sử - Địa lí 5 Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.

PowerPoint Lịch sử - Địa lí 5 Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

Giáo án Lịch sử - Địa lí 5 Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC – LỚP 5
Bài 14: CHIẾN DỊCH ĐIỆN BIÊN PHỦ

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực lịch sử địa lý

Sau bài học này, học sinh sẽ:

- Kể lại được diễn biến chính của chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954, có sử dụng tư liệu lịch sử ( lược đồ, tranh ảnh và các câu chuyện về kéo pháo ở Điện Biên Phủ, chuyện bắt sống tướng Đờ Ca-xtơ-ri…)

- Sưu tầm và kể lại được một số câu chuyện về một số anh hùng trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 ( Tô Vĩnh Diện, Bế Văn Đàn)

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào các hoạt động khám phá kiến thức.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất yêu nước: Tự hào về lịch sử quê hương, đất nước

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

- Bài giảng PPT, máy chiếu, máy tính, bảng phụ

- Tranh ảnh, clip về chiến dịch Điện Biên Phủ

- Phiếu học tập, lược đồ

2. Học sinh:

- SGK, vở ô li, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
A. Hoạt động khởi động a) Mục tiêu: - Tạo cảm xúc vui tươi, hứng thú của HS trước giờ học. - Kết nối được kiến thức HS đã biết với nội dung kiến thức mới trong bài - Giới thiệu bài mới. b) Cách thực hiện:
- GV Chiếu hình ảnh xe đạp thồ Điện Biên Phủ - GV yêu cầu HS chia sẻ với các bạn: hiểu biết của em về những chiếc xe đạp thồ   - GV lắng nghe,mở rộng thêm xe đạp thồ: “vũ khí đặc biệt” ấy đã đánh bại sức mạnh của thực dân xâm lược với hàng vạn vũ khí tối tân để làm nên chiến thắng vang dội “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu” từ đó giới thiệu vào bài	- HS quan sát - HS chia sẻ trước lớp: hiểu biết về hình dạng bên ngoài, chức năng của xe đạp thồ, một số tấm gương dân công tiêu biểu trong vận chuyển hàng hóa bằng xe đạp thồ Gợi ý: + Xe đạp thồ là xe đạp Peugeot do Pháp sản xuất và đưa sang Việt Nam + chiếc xe đạp thồ của chiến sĩ dân công Ma Văn Thắng, tỉnh Phú Thọ, ông được mệnh danh là "kiện tướng xe thồ" với kỷ lục vận chuyển hơn 350 kg hàng hóa 1 chuyến. - HS lắng nghe.

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......