PowerPoint Ngữ văn 10 Bài 6: Thực hành tiếng việt trang 26

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 10 Bài Thực hành tiếng Việt trang 26 được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây nằm trong bộ giáo án PPT Ngữ văn 10 Kết nối tri thức thuộc chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Tài liệu bao gồm giáo án PPT Ngữ văn 10 Kết nối tri thức bài Thực hành tiếng Việt trang 26 cùng với giáo án word Văn 10 KNTT sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho quý thầy cô trong công tác giảng dạy.

• Giáo án Khoa học tự nhiên lớp 7 Kết nối tri thức
• Giáo án PowerPoint Địa lí 7 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Ngữ Văn 7 Cánh Diều

PowerPoint Bài Thực hành tiếng Việt Bài 6 Văn 10 Kết nối tri thức

Giáo án Bài Thực hành tiếng Việt Bài 6 Văn 10 Kết nối tri thức

Thực hành Tiếng Việt

SỬ DỤNG TỪ HÁN VIỆT (1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Ý nghĩa và cách sử dụng của từ Hán Việt trong một số ngữ cảnh và văn bản văn học.

2. Năng lực:

- HS nhận biết được cách thức sử dụng từ Hán Việt và giá trị biểu đạt của từ Hán Việt trong một số ngữ cảnh.

- HS biết vận dụng kiến thức về từ Hán Việt để tìm hiểu sâu hơn nghệ thuật sử dụng từ ngữ của tác giả trong các văn bản đọc.

3. Phẩm chất:

HS biết trân trọng, yêu mến và có ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.Thiết bị dạy học

Máy chiếu, bảng, laptop

2. Học liệu: Hình ảnh, bài giảng điện tử, Sách giáo khoa, sách GV, từ điển Hán Việt, từ điển Điển tích, điển cố, tài liệu tham khảo …

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới.

Hoạt động 1: Khởi động, tạo tâm thế

a.Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn HS về nội dung bài học

b. Nội dung : Trình chiếu Powerpoint đoạn thơ “Chị em Thuý Kiều”

- HS điền từ còn thiếu vào các dấu ba chấm trong mỗi dòng thơ của đoạn thơ “ Chị em Thuý Kiều” ( Trích “ Truyện Kiều”- Nguyễn Du)

- Rút ra đặc điểm chung của những từ vừa tìm được.

c. Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi, điền từ còn thiếu vào dấu ba chấm

d. Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ:

B2: Thực hiện nhiệm vụ:

-GV Trình chiếu Powerpoint đoạn thơ “Chị em Thuý Kiều”

- HS suy nghĩ, thảo luận nhóm theo bàn, điền từ vào các dấu ba chấm

B3: Báo cáo thảo luận

HS báo cáo kết quả.

B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá

- Các từ cần điền vào dấu ba chấm : Tố nga, cốt cách, tinh thần, trang trọng, khuôn trăng, nét ngài, đoan trang.

- Nhận xét: Chúng đều là những từ Hán Việt

Hoạt động 2: Củng cố kiến thức

a.Mục tiêu: HS nhớ lại một số kiến thức đã học về từ Hán Việt

b. Nội dung : Gv đặt câu hỏi

- Chương trình Ngữ văn THCS đã cung cấp kiến thức về từ Hán Việt chưa?

- Chương trình Ngữ văn 10 , tập 1 đã có bài nào các em được học và thực hành về từ Hán Việt?

- Vai trò, ý nghĩa của từ Hán Việt trong quá trình tạo lập văn bản là gì?

- Cách để suy đoán nghĩa của từ Hán Việt?

c. Sản phẩm: HS Trả lời câu hỏi

d. Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi

B2: Thực hiện nhiệm vụ

HS suy nghĩ, thảo luận nhóm theo bàn

B3: Báo cáo thảo luận

HS báo cáo kết quả.

B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá

-Kiến thức cơ bản về từ HV đã được cung cấp trong chương trình Ngữ văn THCS, trong SGK Ngữ văn 10 tập 1 , ở bài Sức hấp dẫn của truyện kể , tiếp tục giúp các em có cơ hội phát triển kĩ năng sử dụng từ Hán Việt thông qua những bài tập thực hành ở mức nâng cao.

- Từ Hán Việt là từ mượn gốc Hán, Tiếng để cấu tạo từ Hán Việt gọi là yếu tố Hán Việt. Đây là loại từ chiếm số lượng lớn trong kho từ vựng Tiếng Việt.

- Vai trò, ý nghĩa : Tạo sắc thái trang trọng, tao nhã, cổ kính, phù hợp với không khí cổ xưa, hoặc thể hiện thái độ tôn kính…

- Cách để suy đoán nghĩa của từ Hán Việt: Thường dựa vào nghĩa của các yếu tố tạo nên từ đó, dựa vào ngữ cảnh, từ điển… (cần chú ý các từ có sự chuyển nghĩa)

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 10 trên Hoatieu.vn