PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 10: Thách thức thứ hai Từ ý tưởng đến sản phẩm

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 10: Thách thức thứ hai Từ ý tưởng đến sản phẩm được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Ngữ văn 7 Bài 10 Thách thức thứ hai Từ ý tưởng đến sản phẩm biên soạn dưới dạng file PPT + Word bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 7 Kết nối tri thức Bài 10 Thách thức thứ hai Từ ý tưởng đến sản phẩm, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 10: Thách thức thứ hai Từ ý tưởng đến sản phẩm

Giáo án Ngữ văn 7 Bài 10 Thách thức thứ hai Từ ý tưởng đến sản phẩm

Tiết 133 , 134: VIẾT

THÁCH THỨC THỨ HAI: Ý TƯỞNG ĐẾN TỪ SẢM PHẨM

VIẾT BÀI VĂN PHÂN TÍCH MỘT NHÂN VẬT VĂN HỌC YÊU THÍCH

TRONG CUỐN SÁCH ĐÃ ĐỌC

a. Mục tiêu:

- HS biết được các yêu cầu đối với kiểu bài phân tích một nhân vật văn học yêu thích trong cuốn sách đã đọc

- Biết cách phân tích một nhân vật văn học yêu thích trong cuốn sách đã đọc

- HS tìm các ý chính cho bài văn phân tích một nhân vật văn học yêu thích trong cuốn sách em đã đọc

- Biết lập dàn ý

- HS viết được bài một bài văn phân tích một nhân vật văn học yêu thích trong cuốn sách em đã đọc

b. Nội dung:

- GV chia nhóm lớp.

- Cho HS làm việc nhóm trên phiếu học tập.

c. Sản phẩm: Phiếu học tập sau khi HS đã hoàn thành.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của gv và hs

ND (dự kiến sp)

B1: Chuyển giao nhiệm vụ - Chia nhóm lớp & giao nhiệm vụ: Đọc bài văn “Hoàng tử bé: trò chuyện để thấu hiểu và yêu thương” và thực hiện các yc: + Bài văn pt đặc điểm nhân vật nào, trong tp nào, cuốn sách nào, nv đó xh trong hc nào? + Người viết đã pt nghệ thuật miêu tả nv đó là gì? + Nhân vật đó có những đặc điểm gì dựa trên những bằng chứng trong tác phẩm? + Ý nghĩa hình tượng của nhân vật trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm? B2: Thực hiện nhiệm vụ HS: - Quan sát bài văn “Hoàng tử bé: trò chuyện để thấu hiểu và yêu thương ”. - Suy nghĩ cá nhân - Thảo luận nhóm B3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện 2 nhóm báo cáo tl - Dự kiến sp: B4: Kết luận, nhận định - 2 nhóm hs khác nx, GV nhận xét câu trả lời của HS

I. TÌM HIỂU CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI BÀI VĂN PHÂN TÍCH MỘT NHÂN VẬT VĂN HỌC YÊU THÍCH TRONG CUỐN SÁCH ĐÃ ĐỌC - Gới thiệu nhân vật trong tác phẩm văn học: lai lịch, hoàn cảnh, tình huống xuất hiện và những ấn tượng đặc biệt ban đầu (nếu có) - Chỉ ra được đặc điểm, tính cách nhân vật qua bằng chứng cụ thể về ngoại hình, hành động, ngôn ngữ, tâm trạng của nhân vật được miêu tả trong tác phẩm - nhận xét đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn: biện pháp nghẹ thuật, cách sử dụng hoặc nhấn mạnh những chi tiết làm rõ đặc điểm nhân vật - Nêu được ý nghĩa hình tượng của nhân vật trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm hoặc quan niệm đời sống của tác giả.

.......

Tải file về để xem trọn bộ Giáo án Ngữ văn lớp 7 Bài 10: Thách thức thứ hai Từ ý tưởng đến sản phẩm