PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 8: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Thao tác 1: Đọc văn bản

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV đặt câu hỏi: Theo em, chúng ta nên đọc văn bản với giọng như thế nào? Cần chú ý điều gì khi chúng ta đọc bài?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- HS trả lời câu hỏi

- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức

Thao tác 2: Tìm hiểu chung về văn bản: tác giả, tác phẩm

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động: Chuyên mục Người nổi tiếng

- GV chia lớp thành 4 nhóm

Giao nhiệm vụ trước tiết học: HS tìm hiểu những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp của tác giả Hồ Chí Minh.

Hình thức thực hiện: Vlog, video, thuyết trình, hình ảnh, poster….

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

- HS làm việc theo nhóm

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

- HS trình bày sản phẩm

- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức

- GV cho HS xem hình ảnh về gia đình, quê hương, con đường hoạt động cách mạng và cuộc đời của Bác

GV yêu cầu HS nêu xuất xứ, thể loại, bố cục của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.”

GV đặt câu hỏi: Văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” viết về vấn đề gì? Câu văn nào ở phần (1) khái quát được nội dung vấn đề nghị luận trong văn bản?

Gợi ý: - Vấn đề nghị luận của văn bản: bàn về lòng yêu nước. Vấn đề ấy được thể hiện ngay trong nhan đề văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Câu văn khái quát được nội dung vấn đề nghị luận trong văn bản ở phần (1): Dân ta có một lòng lồng nàn yêu nước.” Đây chính là ý kiến, quan điểm, nội dung trọng tâm mà bài nghị luận sẽ làm sáng tỏ

I. Đọc và tìm hiểu chung

1. Đọc – chú thích

a. Đọc

Yêu cầu: Đọc to, rõ ràng, trôi chảy.

HS đọc văn bản; quan sát, suy nghĩ các câu hỏi ở cột bên phải.

b. Giải nghĩa từ khó

- Kiều bào: người dân một nước sinh sống ở nước ngoài

- Vùng tạm bị chiếm: vùng đất đang tạm thời bị giặc chiếm đóng. Ở đây chỉ vùng bị Pháp chiếm trong giai đoạn 1946 – 1954

- Hậu phương: vùng ở phía sau mặt trận, có nhiệm vụ đáp ứng, chi viện cho tiền tuyến.

2. Tìm hiểu chung

a. Tác giả

- Hồ Chí Minh (1890 - 1969)

- Tên khai sinh là Nguyễn Sinh Cung, quê ở huyện Nam Đàn, Nghệ An.

- Là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc và cách mạng Việt Nam.

- Không chỉ là một nhà hoạt động cách mạng lỗi lạc, Hồ Chí Minh còn được biết đến với tư cách là một nhà văn nhà thơ lớn.

- Được UNESCO công nhận là Danh nhân văn hóa thể giới.

b. Tác phẩm

- Xuất xứ: Trích trong Báo cáo Chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đại hội lần thứ II, tháng 2 năm 1951 của Đảng lao động Việt Nam

- Thể loại: Nghị luận

- Bố cục:

+ Phần 1: (MỞ BÀI) Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu ý kiến khái quát, khẳng định dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước và nêu lên giá trị to lớn của lòng yêu nước ấy.

+ Phần 2: (THÂN BÀI) Người phát triển ý kiến nêu ở mở bài bằng cách chứng minh, làm sáng tỏ qua các lí lẽ và dẫn chứng (chủ yếu là lấy dẫn chứng thực tế trong lịch sử dân tộc)

+ Phần 3: (KẾT BÀI) Người nêu lên giá trị của lòng yêu nước và trách nhiệm của mỗi người dân