PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 18: Đọc mở rộng

TIẾT 4: ĐỌC MỞ RỘNG

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết lựa chọn sách báo phù hợp với chủ điểm.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chia sẻ các sách báo mang đến lớp.

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ sách báo trước lớp, nêu nhận xét về sự phù hợp của sách báo với chủ điểm.

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 2: Thực hành (Đọc sách báo viết về một danh nhân của Việt Nam và ghi phiếu đọc sách)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thông qua việc thực hiện yêu cầu bài tập, HS rèn kĩ năng đọc, ham thích đọc sách báo.

- Biết ghi chép những thông tin quan trọng.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu hoạt động:

(1) Đọc sách báo viết về một danh nhân của Việt Nam.

(2) Viết phiếu đọc sách theo mẫu:

- GV giải thích cho HS: Danh nhân là người nổi tiếng, có danh tiếng, được xã hội trân trọng.

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân để thực hiện yêu cầu của hoạt động.

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ kết quả, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, bổ sung (nếu có).

Hoạt động 3: Trao đổi những suy nghĩ, cảm xúc của em về danh nhân mà em đọc trong sách báo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Rèn luyện và phát triển kĩ năng chia sẻ những cảm nhận, hiểu biết về một danh nhân của Việt Nam.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu hoạt động 3: Dựa vào những ghi chép trong phiếu dọc sách, trao đổi với bạn những suy nghĩ, cảm xúc của em về danh nhân trong sách bảo mà em đã đọc.

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm để thực hiện yêu cầu hoạt động.

- GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động dựa trên các gợi ý:

+ Tên tuổi danh nhân, thời đại họ sống,...

+ Sự việc đáng nhớ, sự việc gây xúc động,...

+ Những đóng góp, cống hiến của danh nhân,...

+ Suy nghĩ, cảm xúc của mình về cuộc đời và sự nghiệp của danh nhân.

+ ….

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS chia sẻ bài và nêu nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xác định yêu cầu hoạt động.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm bài.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xác định yêu cầu hoạt động.

- HS hoạt động nhóm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia sẻ bài làm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xác định yêu cầu hoạt động.