PowerPoint Toán 8 Bài 8: Trường hợp đồng dạng thứ ba của tam giác

Giáo án PowerPoint Toán 8 Bài 8: Trường hợp đồng dạng thứ ba của tam giác được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Toán 8 Cánh diều Bài 8 gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chương 8. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Toán 8 Cánh diều Bài 8: Trường hợp đồng dạng thứ ba của tam giác mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Toán 8 Bài 8: Trường hợp đồng dạng thứ ba của tam giác

Giáo án Toán 8 Bài 8: Trường hợp đồng dạng thứ ba của tam giác

Tuần:....................

Tiết:................

Bài 8:

TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ BA CỦA TAM GIÁC
Môn học: Toán học, lớp 8

Thời gian thực hiện: (02 tiết)

I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có năng lực và phẩm chất:

1. Về kiến thức:

- Học sinh giải thích được trường hợp đồng dạng góc- góc của hai tam giác.

- Học sinh giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với vận dụng kiến thức về hai tam giác đồng dạng như tính độ dài một cạnh của tam giác; đo gián tiếp chiều cao của một vật.

2. Về năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

* Năng lực đặc thù:

- Năng lực giao tiếp toán học: Phát biểu được trường hợp đồng dạng thứ ba

- Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: sử dụng được thước thẳng, thước đo độ, compa để đo độ dài cạnh, kiểm tra góc vuông, đo góc, vẽ hai tam giác đồng dạng.

- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích, tổng hợp, vận dụng được các tính chất để giải bài tập một số bài tập có nội dung gắn với thực tiễn.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng, com pa, thước đo góc, giấy, máy chith; phiếu học tập.

2. Học sinh: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc, phiếu học tập

III. Tiến trình dạy học

Tiết 1

1. Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)

a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về tính chất và 2 trường hợp đồng dạng của tam giác c.c.c ; c.g.c

b) Nội dung: Thực hiện các câu hỏi liên quan đến hai trường hợp đồng dạng đã học.

c) Sản phẩm: Đáp án các câu trả lời.

.............

Tải file về để xem PowerPoint Toán 8 Bài 8: Trường hợp đồng dạng thứ ba của tam giác