Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 sách Chân trời sáng tạo học kỳ 2

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ KHÁM PHÁ (3 phút):

* Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi lại nội dung học của tiết trước.

* Phương pháp, hình thức tổ chức: hát.

* Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe bài hát “Em yêu cây xanh” (sáng tác: Hoàng Văn Yến) và đặt câu hỏi:

+ Bạn nhỏ trong lời bài hát có tình cảm như thế nào đối với cây xanh?

+ Theo em, để thể hiện tình yêu đối với cây xanh, chúng ta cần làm gì?

- GV – HS nhận xét và dẫn vào bài học.

- Nói được những việc làm thể hiện tình yêu đối với cây xanh: không ngắt hoa, bẻ cành,…

2. HOẠT ĐỘNG 1: Việc làm để bảo vệ cây trồng( 13 phút)

* Mục tiêu: HS nêu và làm được một số việc để bảo vệ cây trồng.

* Phương pháp, hình thức tổ chức: trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề

* Cách tiến hành:

* Bước 1: Làm việc cá nhân

- GV phát cho HS cặp thẻ Đúng – Sai.

- GV cho HS quan sát từng tranh (tranh 1, 2, 3 trong SGK trang 74)và đặt câu hỏi: “Hành động nào sau đây thể hiện việc bảo vệ cây trồng?”

- GV yêu cầu HS giơ thẻ Đúng – Sai để xác định các hành động Đúng – Sai về việc bảo vệ cây trồng.

- Sau khi ghi nhận kết quả Đúng – Sai, GV hỏi HS lí do vì sao HS cho rằng đó là hành động đúng/hành động sai để bảo vệ cây trồng. Dựa vào câu hỏi gợi ý:

+ Tranh vẽ gì?

+ Các bạn trong tranh đã thực hiện hành động gì đối với cây trồng?

+ Vì sao em cho rằng đây là tranh thể hiện hành động đúng/sai để bảo vệ cây trồng?

* Bước 2: Thảo luận nhóm 4 và giải quyết tình

- Giơ thẻ và nói được các hành động đúng/sai trong tranh.

+ Tranh 1: Bắt sâu cho cây (Đ)

+ Tranh 2: Làm rào chắn bảo vệ cây (Đ)

+ Tranh 3: Chạy nhảy, giẫm đạp lên cây (S)

huống

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK cuối trang 74 và cho biết nội dung tranh này vẽ gì?

- GV giới thiệu tình huống: Trong tranh có 2 bạn nam và nữ. Bạn nữ thấy bông hoa đẹp, bạn có ý định hái hoa tặng mẹ. Nếu em là bạn nam trong tranh thì em sẽ làm gì?

- GV chia nhóm 4 và yêu cầu HS thảo luận để đưa ra cách giải quyết tình huống.

- GV quan sát HS thảo luận.

* Bước 3: Làm việc chung lớp

- GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- GV và HS cùng nhận xét.

* GDHS: Cây xanh cung cấp cho chúng ta một lượng lớn oxy để thở, đồng thời chúng cũng hấp thụ các bụi bẩn, khí độc hại, giúp không khí trở nên trong lành hơn. Vì thế, chúng ta phải trồng và bảo vệ cây xanh. Có rất nhiều việc làm để bảo vệ câytrồng: bắt sâu, làm rào chắn bảo vệ cây, không ngắt lá, bẻ cành, giẫm đạp lên cây. Để cây phát triển tươi tốt chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ cây bằng những việc làm cụ thể, tránh nững việc làm có thể gây hại cho cây.

Nghỉ giữa tiết