Mẫu giáo án minh họa môn Tin học mô đun 2 Tiểu học

Mẫu kế hoạch bài dạy minh họa môn Tin học mô đun 2

Tải về

Môn: Tin Học

Dạng tài liệu: Giáo án

Mẫu giáo án minh họa môn Tin học mô đun 2 Tiểu học là mẫu giáo án bài theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án theo chương trình GDPT mới. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.

Kế hoạch bài dạy môn Tin học Mô đun 2

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.

Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí

Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188

CHỦ ĐỀ: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

Ngày soạn: 06/12/2020 Ngày dạy: ……

I. THÔNG TIN BÀI HỌC

- Dạng bài: Giờ học lý thuyết, thực hành.

- Chủ đề E: Ứng dụng Tin học.

- Chủ đề con: Bản tính điện tử cơ bản

- Thời lượng: 2 tiết.

- Vị trí bài học: 2 tiết đầu trong tổng số 17 tiết của chủ đề con.

II. MỤC TIÊU BÀI DẠY

1. Kiến thức: Giúp cho HS biết cách định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu

phông, căn lề trong ô tính.

2. Kĩ năng:

- Nhận biết các nút lệnh, các thao tác định dạng trang tính.

- Biết cách định dạng trang tính.

3. Thái độ: Có ý thức và thái độ học tập môn tin học nghiêm túc, yêu thích môn học.

4. Yêu cầu về phẩm chất và năng lực:

- Phẩm chất: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

- Năng lực đặc thù:

+NLa : Sử dụng đúng cách các thiết bị, phần mềm Excel phục vụ cuộc sống và

học tập.

+ NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của CNTT.

+ NLd: Ứng dụng CNTT và truyền thông trong học và tự học.

+ NLe: Hợp tác trong môi trường số.

- Năng lực chung: NL giao tiếp - hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo.

- Năng lực đặc thù khác: Thẩm mỹ, ngôn ngữ, tính toán, công nghệ.

III. NỘI DUNG BÀI HỌC

- Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ

- Chọn màu phông

- Căn lề trong ô tính

IV. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nội dung: Sách hướng dẫn (SHD), giáo án, đoạn video của giáo viên.

- Đồ dùng dạy học: Phòng máy, các máy đã cài đặt phần mềm MS Excel.

Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí

Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188

2. Chuẩn bị của học sinh: SHD, vở, các hình ảnh liên quan đến chủ đề của định dạng trang

tính.

V. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học chủ yếu:

- Đàm thoại, trực quan.

- Thuyết trình.

- Thực hành.

2. Hình thức dạy học chủ yếu:

- Thực hành trên máy

- Trải nghiệm.

- Nhóm đôi.

VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Chuyển giao nhiệm vụ

Thực hiện nhiệm vụ

Báo cáo kết quả

Đánh giá kết quả

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

* Hoạt động 1:

- Tìm hiểu: Trang định dạng do giáo viên tự biên soạn.

- Mục tiêu: Giới thiệu cho học sinh các nút lệnh có thể được sử dụng để định dạng trang

tính mà các em sẽ được học.

- Phương pháp dạy học: Đàm thoại và trực quan.

- Thời gian: 10 phút.

- Định hướng phẩm chất và năng lực: Trách nhiệm, Năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề,

sáng tạo.

- Sản phẩm: HS có thể nêu đúng tên các nút lệnh định dạng trang tính, có động cơ khám

phá.

GV: Cho HS quan sát

hình ảnh của trang tính

đã được định dạng từ

trước

GV: Đặt câu hỏi:

HS: Quan sát và lắng

nghe

Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí

Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188

1. Qua hình ảnh trên, hãy

cho biết thông điệp mà

hình ảnh muốn lan toả

đến các em là gì?

2. Qua hình ảnh trên, hãy

cho biết các nút lệnh

thực hiện tạo nên định

dạng này?

HS: Thảo luận tìm câu

trả lời

HS: Đại diện trả

lời câu hỏi

GV: Giáo dục HS

qua đoạn video

GV: Nhận xét kết

quả và khen HS.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

* Hoạt động 2:

- Tìm hiểu: Hình ảnh định dạng trang tính có lỗi.

- Mục tiêu: Hiểu được các lỗi định dạng trong trang tính do người biên tập tạo ra.

- Phương pháp dạy học: Thảo luận nhóm.

- Thời gian: 10 phút.

- Định hướng phẩm chất và năng lực: Trách nhiệm, chăm chỉ; NL giải quyết vấn đề, NL

hợp tác, NL ngôn ngữ.

- Sản phẩm: HS phát hiện được các lỗi định dạng trong trang tính.

GV: Cho các nhóm HS

quan sát hình ảnh trang

tính có lỗi về định dạng.

GV:Qua hình ảnh trên,

các nhóm hãy chỉ ra các

lỗi mắc phải khi định

dạng?

GV: Yêu cầu HS thảo

luận nhóm trong vòng 3

phút.

HS: Quan sát

HS: Lắng nghe

HS: Đại diện

nhóm lên trình bày

GV: Nhận xét HS

và chốt kiến thức

Đánh giá bài viết

1 6.734

Chia sẻ:

Tran Thao
Ngày: 04/01/2021

Tải về

Mẫu giáo án minh họa môn Tin học mô đun 2 Tiểu học

Tải về Thành viên

Chọn file tải về :