Trắc nghiệm đúng sai KTPL 10 Bài 1: Các hoạt động kinh tế cơ bản trong đời sống xã hội

Trắc nghiệm đúng sai Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Bài 1: Các hoạt động kinh tế cơ bản trong đời sống xã hội gồm 15 trang tổng hợp nhiều câu hỏi trắc nghiệm đúng sai có đáp án giải chi tiết, chỉ báo năng lực ở mỗi câu hỏi với nhiều mức độ khác nhau.

Trắc nghiệm đúng sai Kinh tế Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 1 được biên soạn dưới dạng file DOC và PDF rất dễ chỉnh sửa, thuận tiện tải về in ra ôn luyện. Qua đó giúp học sinh lớp 10 có thêm nhiều tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức, đồng thời giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn tài liệu cho các bạn học sinh ôn luyện. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm giáo án tích hợp năng lực số Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức, giáo án PPT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức.

Trắc nghiệm đúng sai KTPL 10 Bài 1: Các hoạt động kinh tế cơ bản trong đời sống xã hội

Câu 1 (Chỉ báo: Năng lực điều chỉnh hành vi; Mức độ nhận thức: Thông hiểu)

Một nhóm bạn trẻ tại TP. HCM đã khởi xướng mô hình "chợ chia sẻ thực phẩm" nhằm giảm lãng phí thực phẩm và hỗ trợ người khó khăn. Tại đây, người dân có thể mang thực phẩm còn hạn sử dụng, còn chất lượng nhưng không dùng tới để chia sẻ với những ai cần. Mô hình hoạt động tự nguyện, không thu tiền và dựa vào niềm tin, tinh thần trách nhiệm cộng đồng. Các bạn trẻ tổ chức phân loại thực phẩm, bảo quản lạnh và mở cửa 2 buổi mỗi tuần. Nhờ mạng xã hội, mô hình nhanh chóng lan rộng đến nhiều khu vực. Một số doanh nghiệp thực phẩm cũng tham gia đóng góp hàng hóa, hỗ trợ phương tiện vận chuyển và nhân sự điều phối. Mô hình không chỉ góp phần bảo vệ môi trường mà còn nâng cao ý thức tiêu dùng bền vững.

a) Đây là mô hình tiêu dùng tiết kiệm gắn với trách nhiệm xã hội.
b) Mô hình trên là một dạng sản xuất vì có phân phối lại sản phẩm.
c) Việc các doanh nghiệp hỗ trợ vận chuyển là một dạng phân phối.
d) Hoạt động “chợ chia sẻ” góp phần giảm áp lực tiêu dùng hàng hóa mới.

Câu 2 (Chỉ báo: Năng lực phát triển bản thân; Mức độ nhận thức: Vận dụng)

Tuấn tham gia khóa học về kinh doanh online và quyết định mở một gian hàng trên sàn thương mại điện tử để bán đồ thủ công do chính mình làm. Ban đầu, anh chưa có khách vì chưa biết cách tối ưu mô tả sản phẩm và chưa có ảnh đẹp. Sau khi tham khảo người đi trước, Tuấn điều chỉnh lại chiến lược bán hàng, đầu tư vào hình ảnh và thử các chương trình giảm giá. Khi lượng đơn hàng tăng, anh thuê thêm người hỗ trợ đóng gói, vận chuyển và thiết kế sản phẩm mới. Thu nhập từ gian hàng giúp anh tự chủ tài chính và đầu tư tiếp vào mở rộng mặt hàng.

a) Việc Tuấn đầu tư vào hình ảnh là biểu hiện của hoạt động sản xuất.
b) Gian hàng online giúp thực hiện quá trình phân phối sản phẩm đến người tiêu dùng.
c) Việc thuê thêm người hỗ trợ là hành vi tiêu dùng cá nhân.
d) Việc điều chỉnh chiến lược bán hàng thể hiện kỹ năng phát triển bản thân trong kinh doanh.

Câu 3 (Chỉ báo: Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động KT-XH; Mức độ nhận thức: Vận dụng)

Trường THPT X tổ chức “Tuần lễ hướng nghiệp” với các hoạt động mô phỏng kinh doanh: học sinh lập nhóm, tự lên ý tưởng sản phẩm, phân công công việc, khảo sát thị trường, bán thử trong trường và ghi nhận kết quả. Trong nhóm của An, bạn phụ trách sản xuất thủ công, bạn lo quảng bá, bạn khác ghi sổ sách chi tiêu. Sau một tuần, họ có lãi nhỏ và được tuyên dương. Một số nhóm thua lỗ vì định giá sai hoặc chưa tính đến chi phí nguyên vật liệu. Thầy cô khuyến khích học sinh rút kinh nghiệm và tiếp tục cải tiến sản phẩm, đồng thời giúp các em hiểu vai trò của phân công lao động, chi phí – doanh thu, quảng bá và tiêu dùng hợp lý.

a) Nhóm của An đã thực hiện đầy đủ các hoạt động kinh tế cơ bản.
b) Việc ghi sổ sách chi tiêu là hoạt động sản xuất vì tạo ra kết quả kinh doanh.
c) Nhóm có lãi nhỏ nghĩa là đã thực hiện tiêu dùng tiết kiệm.
d) Kết quả kinh doanh giúp học sinh hiểu quy luật thị trường.

................

Xem đầy đủ Trắc nghiệm Kinh tế Pháp luật 10 trong file tải về