Trắc nghiệm đúng sai KTPL 10 Bài 5: Ngân sách nhà nước

Trắc nghiệm đúng sai Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Bài 5: Ngân sách nhà nước gồm 23 trang tổng hợp nhiều câu hỏi trắc nghiệm đúng sai có đáp án giải chi tiết, chỉ báo năng lực ở mỗi câu hỏi với nhiều mức độ khác nhau.

Trắc nghiệm đúng sai Kinh tế Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 5 được biên soạn dưới dạng file DOC và PDF rất dễ chỉnh sửa, thuận tiện tải về in ra ôn luyện. Qua đó giúp học sinh lớp 10 có thêm nhiều tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức, đồng thời giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn tài liệu cho các bạn học sinh ôn luyện. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm giáo án tích hợp năng lực số Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức, giáo án PPT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức.

Trắc nghiệm đúng sai KTPL 10 Bài 5: Ngân sách nhà nước

Câu 1: Năng lực Tìm hiểu và tham gia hoạt động KT-XH; Mức độ nhận thức: Thông hiểu.
Trong một thành phố lớn, chính quyền đã khởi động chiến dịch quyên góp từ các doanh nghiệp và người dân nhằm giúp đỡ những gia đình nghèo, đặc biệt là những người đang gặp khó khăn trong cuộc sống do đại dịch hoặc thiên tai. Mục tiêu của chiến dịch là giảm bớt gánh nặng cho các hộ gia đình nghèo và tạo cơ hội cho họ vượt qua khó khăn. Chính quyền thành phố đã thiết lập các quỹ hỗ trợ để phân phối những khoản tiền quyên góp này cho các gia đình khó khăn nhất, đảm bảo tính công bằng trong việc hỗ trợ. Đồng thời, để giúp người dân thoát khỏi tình trạng nghèo đói lâu dài, thành phố cũng cung cấp các chương trình đào tạo nghề miễn phí cho những người thất nghiệp, giúp họ có cơ hội tìm được việc làm ổn định. Các tổ chức từ thiện và cộng đồng cũng tham gia vào chiến dịch này, gửi hàng nghìn suất quà bao gồm thực phẩm và nhu yếu phẩm cho các hộ gia đình nghèo, đặc biệt trong dịp lễ hội, khi nhu cầu về các nhu yếu phẩm tăng cao. Chương trình không chỉ giúp cải thiện đời sống ngắn hạn của người dân mà còn tạo cơ hội dài hạn để họ có thể cải thiện cuộc sống và tìm kiếm công việc tốt hơn.

a) Những khoản tiền mà các hộ gia đình nhận được từ quỹ hỗ trợ chính là khoản họ đã đóng góp vào ngân sách nhà nước.
b) Những người tham gia chương trình quyên góp không chỉ đóng góp tiền mặt mà còn tham gia các hoạt động tình nguyện.
c) Các tổ chức từ thiện không phải chịu trách nhiệm về việc phân phối tiền của quỹ hỗ trợ, vì việc này là nhiệm vụ của chính quyền thành phố.
d) Chính quyền thành phố đã thực hiện đúng quy trình khi sử dụng các quỹ hỗ trợ để giúp đỡ các hộ gia đình nghèo.

Câu 2: Năng lực Tìm hiểu và tham gia hoạt động KT-XH; Mức độ nhận thức: Thông hiểu.
Một địa phương đã bắt đầu triển khai thu các loại phí nhằm hỗ trợ phát triển bền vững và bảo vệ tài nguyên. Các loại phí bao gồm phí bảo vệ môi trường, phí sử dụng đất, và phí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, được áp dụng để huy động nguồn lực cho công tác bảo vệ và phát triển môi trường, đồng thời đảm bảo sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý. Mọi khoản thu này được sử dụng để đầu tư vào việc phát triển cơ sở hạ tầng địa phương, bao gồm việc nâng cấp hệ thống giao thông, cải tạo các tuyến đường, và tăng cường công tác bảo vệ môi trường như trồng cây xanh, xử lý nước thải. Sau khi thu đủ số tiền từ các khoản phí này, chính quyền địa phương đã quyết định dành một phần ngân sách cho các dự án cộng đồng như xây dựng và cải tạo các công viên công cộng, nơi cư dân có thể thư giãn và tận hưởng không gian xanh. Cùng với đó, các dịch vụ công cộng cũng được cải thiện, bao gồm sửa chữa các tuyến đường hư hỏng và nâng cao chất lượng các dịch vụ y tế, giáo dục. Chính sách này không chỉ giúp nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân mà còn góp phần vào việc phát triển bền vững địa phương.

a) Địa phương này là một đơn vị thực hiện nhiệm vụ dự toán ngân sách nhà nước.
b) Chính quyền địa phương không được phép thu phí từ các dự án cộng đồng vì đó là quyền của các tổ chức khác.
c) Việc sử dụng nguồn thu từ phí để đầu tư vào phát triển cộng đồng là hợp pháp.
d) Người dân có quyền tham gia giám sát và yêu cầu chính quyền công khai minh bạch các khoản thu chi ngân sách địa phương.

Câu 3: Năng lực Tìm hiểu và tham gia hoạt động KT-XH; Mức độ nhận thức: Vận dụng.
Một ngôi trường trung học cơ sở ở tỉnh đã đối mặt với tình trạng xuống cấp nghiêm trọng, khiến cho cơ sở vật chất không còn đáp ứng đủ yêu cầu về chất lượng dạy và học. Điều này đã ảnh hưởng trực tiếp đến trải nghiệm học tập của học sinh, với các phòng học cũ kỹ, thiếu thốn trang thiết bị và môi trường học tập không thuận lợi. Nhận thấy tình trạng này, chính quyền tỉnh đã quyết định đầu tư một khoản kinh phí lớn để cải thiện điều kiện học tập cho các em. Các công việc nâng cấp bao gồm việc cải tạo phòng học, xây dựng khu thể thao phục vụ cho hoạt động thể chất và cung cấp các trang thiết bị học tập hiện đại, giúp học sinh có cơ hội tiếp cận phương pháp học tập tiên tiến hơn. Mọi khoản chi cho việc nâng cấp đều được công khai minh bạch, với sự giám sát chặt chẽ từ cộng đồng để đảm bảo các khoản tiền được sử dụng đúng mục đích. Đây là một phần trong nỗ lực của chính quyền địa phương nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và tạo ra một môi trường học tập tốt hơn cho thế hệ trẻ.

a) Nguồn tài chính cho việc nâng cấp trường được cấp từ ngân sách nhà nước.
b) Việc giám sát việc nâng cấp trường là không cần thiết vì đây là một dự án do chính quyền tỉnh làm chủ đầu tư.
c) Việc công khai minh bạch các khoản chi nâng cấp trường là không đúng với quy định pháp luật.
d) Trường học sẽ là tài sản công và chính quyền có trách nhiệm bảo quản cơ sở vật chất của trường.

................

Xem đầy đủ Trắc nghiệm Kinh tế Pháp luật 10 trong file tải về