PowerPoint Toán 7 Bài 4: Làm tròn số và ước lượng

Giáo án PowerPoint Toán 7 Bài 4: Làm tròn và ước lượng được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Toán 7 Bài 4 Làm tròn và ước lượng được biên soạn dưới dạng file PPT + Word bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chương 2: Số thực. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Toán 7 Cánh diều Bài 4: Làm tròn và ước lượng mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Toán 7 Làm tròn và ước lượng

Giáo án Toán 7 Bài 4: Làm tròn và ước lượng

Chương II : SỐ THỰC

§ 4: LÀM TRÒN VÀ ƯỚC LƯỢNG.

Thời gian thực hiện: 03 tiết

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức:

- HS biết được làm tròn và ước lượng trong tập hợp số thực. Biết áp dụng quy tắc làm tròn vào giải toán.

- HS biết làm tròn số với độ chính xác cho trước.

- Biết dưạ vào làm tròn số để ước lượng kết quả trong các phép tính.

2. Về năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề toán học; Năng lực tư duy và lập luận toán học; Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: Thông qua các thao tác tính toán, ước lượng và làm tròn số.

- Năng lực mô hình hóa toán học: Thông qua các thao tác sử dụng làm tròn số để biểu thị các số liệu,...

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, tiền các mệnh giá từ nhỏ đến lớn, phiếu học tập ghi bài tập, máy tính, bảng phụ, bút viết cho các nhóm.

2. Học sinh: SGK, máy tính; Sưu tầm ví dụ thực tế về làm tròn số.

III. Tiến trình dạy học

Tiết 1

A. MỞ ĐẦU:

1. Hoạt động 1: Mở đầu (khoảng 5 phút)

a) Mục tiêu :

Khơi gợi được hứng thú cho học sinh tìm tòi ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn.

b) Nội dung:

Thông qua thông tin vừa đọc học sinh bắt đầu suy nghỉ phương án tính và hình thành câu trả lời.

c) Sản phẩm: Đặt được các câu hỏi làm sao để tính, kết quả bằng bao nhiêu.

............

Tải file về để xem trọn bộ giáo án Toán 7 Bài 4