PowerPoint Toán 8 Bài 4: Hệ số góc của đường thẳng

Giáo án PowerPoint Toán 8 Bài 4: Hệ số góc của đường thẳng được thiết kế chi tiết, với các slide trình chiếu sinh động, có hình ảnh minh họa và câu hỏi gợi mở sẽ khơi gợi sự chú ý và hứng thú của học sinh.

PowerPoint Toán 8 Bài 4: Hệ số góc của đường thẳng trình bày dưới dạng Word, PowerPoint dễ dàng chỉnh sửa, bổ sung tích hợp video AI chèn vào PowerPoint. Qua đó giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian làm bài giảng điện tử cho riêng mình. Từ đó giúp giờ học trở nên trực quan, hấp dẫn, nâng cao hiệu quả tiếp thu và phát triển năng lực học môn Toán. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài giảng Toán 8 Bài 4: Hệ số góc của đường thẳng, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Toán 8 Bài 4: Hệ số góc của đường thẳng

Giáo án Toán 8 Bài 4: Hệ số góc của đường thẳng

BÀI 4: HỆ SỐ GÓC CỦA ĐƯỜNG THẲNG

Thời gian thực hiện: (03 tiết)

I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:

1. Về kiến thức:

- Nhận biết được khái niệm hệ số góc của đường thẳng .

- Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng để nhận biết và giải thích được sự cắt nhau hoặc song song của hai đường thẳng cho trước.

2. Về năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

* Năng lực đặc thù:

- Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

- Vận dụng được hệ số góc của đường thẳng trong giải toán.

- Giải được một số bài toán có nội dung thực tiễn liên quan đến hệ số góc của đường thẳng.

3. Về phẩm chất:

- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

- Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

2. Học sinh: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. Tiến trình dạy học

Tiết 1

1. Hoạt động 1: Mở đầu (4 phút)

a) Mục tiêu:

- HS có cơ hội trải nghiệm, thảo luận về dấu hiệu song song, trùng nhau hoặc cắt nhau của hai đồ thị hàm số bậc nhất.

- Gợi tâm thế, tạo hứng thú học tập, gợi động cơ nội dung bài học.

b) Nội dung: HS thực hiện trả lời các câu hỏi dưới sự dẫn dắt, các yêu cầu của GV.

c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV - HS	Tiến trình nội dung
* GV giao nhiệm vụ học tập Thực hiện nhiệm vụ: Khi nào thì hai đường thẳng và song song với nhau, trùng nhau, cắt nhau. * HS thực hiện nhiệm vụ - HS lắng nghe câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi. * Báo cáo, thảo luận - HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi của giáo viên. - HS cả lớp quan sát nhận xét câu trả lời của bạn. * Kết luận, nhận định - GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ.	- Hai đường thẳng song song khi a = a' - Hai đường thẳng cắt nhau khi a ≠ a'  - Hai đường thẳng trùng nhau khi a ≠ a'; b = b'

..............

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.