Powerpoint Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 25: Những người bạn hàng xóm

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu. (4-5 p)

Trò chơi Hàng xóm của tôi là …

− GV mời HS nào, HS đó kể tên “hàng xóm” trong chỗ ngồi lớp học của mình: “Hàng xóm ở phía trước, phía sau, bên phải, bên trái … của tôi là …”.

- GV phát 4 sợi ruy băng, dài khoảng 1m cho HS được lên bảng

=>GV kết luận: Trong cuộc sống, không ai nên sống đơn độc. Ở lớp có bạn cùng bàn, bạn ngồi gần thì ở nhà có hàng xóm, láng giềng,.

-GV dẫn dắt vào bài.

2.Khám phá chủ đề (15-16p)

HĐ1: Kể về một bạn hàng xóm mà em biết.

- GV yêu cầu HS nhớ lại và kể tên bạn hàng xóm trạc tuổi mình.

- GV nhận xét.

- GV giới thiệu câu tục ngữ “Bán anh em xa, mua láng giềng gần”

- GV kể cho HS nghe về một người bạn hàng xóm mình đã kết bạn khi còn nhỏ và một kỉ niệm đáng nhớ của mình với bạn.GV giơ thẻ chữ: HÀNG XÓM – THÂN THIỆN

3. HĐ Luyện tập - Thực hành. (13-15’)

HĐ 3: Nêu những việc em có thể làm cùng các bạn hàng xóm.

- YCHS thảo luận tất cả những việc có thể thực hiện cùng các bạn hàng xóm

- GV cho HS chia sẻ.

- GV nhận xét và khen ngợi

4. HĐ Vận dụng, trải nghiệm. (2-3’)

Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự cam kết thực hiện hành động.

- Hôm nay em học bài gì?

- GV yêu cầu HS về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu thêm về hàng xóm của mình

Ví dụ: Hỏi bác tổ trưởng dân phố; hỏi bác phụ trách chi hội khuyến học để có được thông tin về các bạn hàng xóm cùng học Tiểu học.

Mạnh dạn làm quen với một hoặc nhiều bạn. Lựa chọn một việc làm đã chia sẻ ở mục trên và thực hiện cùng các bạn hàng xóm.

- HS lắng nghe, thực hiện theo HD.

- HS trên bảng sẽ đưa sợi ruy băng cho hàng xóm của mình để kết nối các hàng xóm trên, dưới, trái, phải của một HS.

- HS chia sẻ sau khi tham gia trò chơi

-HS lắng nghe

- HS tham gia họa động theo hình thức nhóm đôi.

- HS nói tên, tưởng tượng ra gương mặt người bạn ấy. Mô tả hình dáng bề ngoài và tính cách, sở thích của bạn

- HS chia sẻ trước lớp.

-HS lắng nghe.

-HS trả lời

+ Cùng nhau đá bóng

+ Dự sinh nhật của nhau.

+ Cùng nhau vẽ tranh…

- HS lắng nghe.

-HS trả lời

-HS nhận yêu cầu, thực hiện ở nhà.