Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo

Đề cương giữa học kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo năm 2025 - 2026 gồm 2 bộ, giới hạn kiến thức ôn tập giữa học kì 2, giúp các em hệ thống lại toàn bộ kiến thức trọng tâm để ôn thi giữa kì 2 năm 2025 - 2026 hiệu quả.

Qua đề cương ôn tập giữa học kì 2 Ngữ văn lớp 6 CTST giúp giáo viên dễ kiểm tra việc ôn tập của học sinh, phụ huynh có thể dựa vào đó để hỗ trợ con học tập đúng hướng. Vậy dưới đây là toàn bộ đề cương ôn tập giữa học kì 2 Văn 6 CTST, mời thầy cô và các em cùng tham khảo!

Lưu ý: Đề cương chưa có đáp án

Đề cương giữa học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo - Bộ 1

ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HKII - MÔN NGỮ VĂN 6
Năm học 2025 – 2026

A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.

I. Đọc hiểu văn bản: Thể loại truyện ngắn, thơ (Chọn ngữ liệu ngoài sách giáo khoa)

II. Tiếng Việt:

- Từ đồng âm; Từ đa nghĩa.

- Từ mượn; Yếu tố Hán Việt.

III. Viết:

Viết đoạn văn trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống.

B. ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG ÔN TẬP.

I. Phần văn bản.

1. Thể loại truyện:

* Khái niệm: Truyện là một loại tác phẩm văn học, sử dụng phương thức kể chuyện.

* Một số yếu tố của truyện: Cốt truyện; Nhân vật (được miêu tả qua ngoại hình, ngôn ngữ, hành động, ý nghĩ Š đặc điểm nhân vật); Đề tài; Chủ đề; Chi tiết tiêu biểu; Tình cảm, cảm xúc của người viết.

*Các văn bản truyện đã học: Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam), Tuổi thơ tôi

(Nguyễn Nhật Ánh), Chiếc lá cuối cùng (ÔHen-ri)

2. Thể loại thơ:

1. Khái niệm: Thơ thuộc tác phẩm trữ tình, thiên về diễn tả tình cảm, cảm xúc của nhà thơ.

2. Đặc điểm thể loại:

- Phân loại:

+ Thơ cách luật: có quy tắc nhất định về số câu, số chữ, gieo vần,…

+ Thơ tự do: không có quy tắc nhất định về số câu, số chữ, gieo vần.

- Yếu tố miêu tả và tự sự: yếu tố miêu tả và tự sự trong thơ làm cho việc thể hiện tình cảm, cảm xúc trong thơ thêm sâu sắc, độc đáo.

- Ngôn ngữ: ngôn ngữ thơ hàm súc, giàu nhạc điệu, hình ảnh, thể hiện những rung động, suy tư của người viết.

* Các văn bản thơ đã học: Những cánh buồm (Hoàng Trung Thông), Mây và sóng (Ra-bin-đờ-ra-natTa-go), Con là…(Y Phương)

II. Phần Tiếng Việt.

1.Từ đồng âm; Từ đa nghĩa.

Kiến thức	Đặc điểm	Ví dụ
Từ đa nghĩa	Từ đa nghĩa là từ có nhiều nghĩa, trong đó có nghĩa gốc và nghĩa chuyển. Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện trước, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác. Nghĩa chuyển là nghĩa được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc.	VD 1: Nam đang chạy (1) bộ. +VD2: Cái đồng hồ này chạy (2) nhanh 5 phút.
Từ đồng âm	Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì đến nhau.	VD1: Lời của con hay tiếng sóng thầm thì. VD2: Một tiếng nữa con sẽ về đến nhà.

* Phân biệt từ đa nghĩa với từ đồng âm:

	Từ đồng âm		Từ đa nghĩa
Giống nhau	Về hình thức y hệt nhau, đọc và viết giống nhau.
Khác nhau	Là nghĩa các từ khác xa nhau, không liên quan gì đến nhau	Là các nghĩa của một từ, có nét tương đồng liên quan.
Các bước xác định	Bước 1: Xác định các từ có cách phát âm giống nhau. Bước 2: Giải thích nghĩa của các từ bằng việc đặt nó vào ngữ cảnh và sự kết hợp với các từ khác trong câu.	Bước 1: Xác định các từ có cách phát âm giống nhau. Bước 2: Tìm và giải thích các từ có mang nghĩa gốc. Bước 3: Xác định mối liên hệ giữa nghĩa gốc với nghĩa chuyển theo một cách thức nào đấy dựa vào ngữ cảnh và sự kết hợp với các từ khác trong câu.

....

>> Xem thêm trong file tải

Đề cương giữa học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo - Bộ 2

Trường THCS….

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC 2025-2026

* Thời gian, hình thức kiểm tra

- Ngày kiểm tra:.......

- Thời gian làm bài: 90 phút

- Hình thức: Tự luận

* Nội dung ôn tập

I. Đọc - hiểu

1. Truyện

Tóm tắt VB một cách ngắn gọn.

- Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, ngôi kể, đề tài, chủ đề, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể.

- Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua ngoại hình, cử chỉ, hành động, ý nghĩ của nhân vật.

-HS hình thành những phẩm chất tốt đẹp: tình yêu thương con người, biết cảm thông và sẻ chia với người khác.

- Chú ý các biện pháp tu từ có trong văn bản.

2. Thơ

- Xác định được nội dung được kể trong bài thơ.

- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (từ ngữ, hình ảnh, nhân vật, thể thơ, nội dung, đề tài;ngôi kể chủ đề; ý nghĩa; tình cảm của tác giả)

- Nhận biết được những yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản và chỉ ra tác dụng của những yếu tố ấy.

- Trình bày suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về những giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ; rút ra những nhận thức, tình cảm của bản thân sau khi đọc bài thơ.

Biết yêu thương, trân trọng tình cảm gia đình và quan tâm người thân trong gia đình.

- Chú ý các biện pháp tu từ trong văn bản.

3. Tri thức tiếng việt:

3.1. Dấu ngoặc kép

Công dụng:

Một trong những công dụng của dấu ngoặc kép để đánh dấu cách hiểu một từ ngữ không theo nghĩa thông thường.

- Từ “trả thù” trong câu trên là cách nói thể hiện sự đùa nghịch, vô tư của trẻ thơ.

3.2. Từ đa nghĩa

- Từ đa nghĩa là từ có nhiều nghĩa, trong đó có nghĩa gốc và nghĩa chuyển.

+ Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện trước, làm cơ sờ để hình thành các nghĩa khác.

+ Nghĩa chuyển là nghĩa được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc.

- Ví dụ về từ đa nghĩa:

+ Nam đang chạy (1) bộ.

+ Cái đồng hồ này chạy (2) nhanh 5 phút.

+ Bà con khẩn trương chạy (3) lũ.

+ Mặt hàng này bán rất chạy (4).

=> Chạy 1: Di chuyển cơ thể bằng những bước nhanh.

Chạy 2: Hoạt động của máy móc.

Chạy 3: Đi nơi khác để tránh nguy hiểm.

Chạy 4: Nhanh, nhiều người mua.

3.3. Từ đồng âm

- Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm thanh nhưng nghĩa khác nhau, không liên quan gì với nhau.

- Từ đồng âm đôi khi được sử dụng để tạo ra những cách nói độc đáo.

VD1: Lời của con hay tiếng sóng thầm thì.

VD2: Một tiếng, nữa con sẽ về đến nhà.

“Tiếng” trong VD1 là từ chỉ âm thanh phát ra từ một sự vật, đối tượng.

- “Tiếng” trong VD2 là từ chỉ thời gian một giờ đồng hồ

II. Viết

ĐỀ 1: Em hãy viết bài văn tả lại buổi sinh hoạt dưới cờ ở trường em.

ĐỀ 2: Em hãy viết bài văn tả lại buổi sinh hoạt giờ ra chơi.

ĐỀ 3: Em hãy viết bài văn tả lại buổi sinh hoạt buổi tối cuối tuần trong gia đình .

* Khi viết một bài văn tả cảnh sinh hoạt, em cần lưu ý:

- Để tả cảnh sinh hoạt cần quan sát và dùng lời văn gợi tả, làm sống lại bức tranh sinh hoạt, giúp người đọc hình dung được rõ nét về không khí, đặc điểm nổi bật của cảnh.

- Cần giới thiệu được cảnh sinh hoạt, thời gian, địa điểm diễn ra cảnh sinh hoạt.

- Tả lại cảnh sinh hoạt theo trình tự hợp lí.

- Thể hiện được hoạt động của con người trong thời gian, không gian cụ thể.

- Gợi được quang cảnh, không khí chung, những hình ảnh tiêu biểu của bức tranh sinh hoạt.

- Sử dụng từ ngữ phù hợp, nêu cảm nhận của người viết về cảnh được miêu tả.

- Đảm bảo cấu trúc bài văn ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

...

>> Tải file để tham khảo toàn bộ Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo