PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 9: Cách mạng công nghiệp 4.0 và vai trò của trí thức khoa học - công nghệ

Sau đây là chi tiết giáo án Ngữ Văn 12 Bài 9: Cách mạng công nghiệp 4.0 và vai trò của trí thức khoa học - công nghệ được trình bày trên phần mềm PowerPoint và Word sẽ rất thuận tiện cho thầy cô trong quá trình sử dụng cũng như chỉnh sửa.

Văn 12 Cánh Diều Bài 9: Cách mạng công nghiệp 4.0 và vai trò của trí thức khoa học - công nghệ

Giáo án Bài 9: Cách mạng công nghiệp 4.0 và vai trò của trí thức khoa học - công nghệ 

BÀI 9

VĂN BẢN THÔNG TIN

Thời gian thực hiện: 9 tiết

(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 6.0 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1.0 tiết)

Bài 9: Văn bản thông tin	9
ĐỌC	5
Đọc hiểu văn bản: mạng công nghiệp 4.0 và vai trò của tri thức khoa học – công nghệ - Nguyễn Thế Nghĩa	2
- Phụ nữ và việc bảo vệ môi trường	2
Thực hành đọc hiểu: - Tin học có phải là khoa học? – Phan Đình Diệu	1
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ	1
VIẾT: Viết bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội.	2
NÓI VÀ NGHE: Tranh luận về một vấn đề có những ý kiến trái ngược nhau	1
TỰ ĐÁNH GIÁ: Xô-phi-a Cô-va-lép-xcai-a – người phụ nữ phi thường

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 

I. NĂNG LỰC
Năng lực chung	Năng lực tự chủ và tự học; năng lực tư duy phản biện; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo.
Năng lực đặc thù	Phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: - HS biết cách đọc hiểu một văn bản thông tin: Phân tích, đánh giá được đề tài, thông tin cơ bản của văn bản, cách đặt nhan đề của tác giả; nhận biết được thái độ, quan điểm của người viết;… Nhận biết và phân tích được tác dụng của các yếu tố hình thức như bố cục, mạch lạc của văn bản, cách trình bày dữ liệu, thông tin của người viết,… - Nhận biết, phân tích và sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin - Viết được bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận. - Nắm bắt được nội dung thuyết trình và quan điểm của người nói; nhận xét và đánh giá được về nội dung và cách thức thuyết trình; Tranh luận về một vấn đề có những ý kiến trái ngược nhau
II. PHẨM CHẤT Giáo dục HS ý thức yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương, đất nước..

B. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập, video…
2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, máy tính

C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

PHẦN 1: ĐỌC

VĂN BẢN 1: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 VÀ VAI TRÒ CỦA TRI THỨC
KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ

- Nguyễn Thế Nghĩa -

(02 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Tìm hiểu về cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, ghi lại những thông tin cơ bản

2. Năng lực

- Phân tích, đánh giá được đề tài, thông tin cơ bản của văn bản, cách đặt nhan đề của tác giả; nhận biết được thái độ, quan điểm của người viết;…

- Nhận biết và phân tích được tác dụng của các yếu tố hình thức như bố cục, mạch lạc của văn bản, cách trình bày dữ liệu, thông tin của người viết,…

- Biết suy luận và phân tích mối liên hệ giữa các chi tiết và vai trò của chúng trong việc thể hiện thông tin chính của văn bản;

- Nêu được ý nghĩa hay tác động của văn bản thông tin đã đọc đối với bản thân.

3. Phẩm chất

Yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương, đất nước..

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập.

Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

TÌM HIỂU TRI THỨC NGỮ VĂN

a. Mục tiêu:

- Học sinh nêu được một số đặc điểm cơ bản của văn bản thông tin

- Hs nhận biết được một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ

b. Nội dung: Học sinh thực hiện PHT cá nhân và trao đổi cặp đôi

c. Sản phẩm: Phiếu thông tin về một số tri thức về thể loại truyện ngắn, về tác giả, tác phẩm của học sinh

d. Tổ chức thực hiện:

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: VĂN BẢN THÔNG TIN

1. Bố cục và mạch lạc của văn bản	........................................................................ ........................................................................
2. Sự phù hợp giữa nội dung và nhan đề văn bản	....................................................................... ........................................................................
3. Cách chọn lọc và sắp xếp các thông tin trong văn bản	....................................................................... ........................................................................
4. Tính mới mẻ, cập nhật, độ tin cậy của dữ liệu, thông tin	....................................................................... ........................................................................
5. Dữ liệu sơ cấp và thứ cấp	....................................................................... ........................................................................
6. Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ	....................................................................... ........................................................................

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.