PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 3: Thực hành tiếng Việt: Lỗi logic, lỗi câu mơ hồ và cách sửa

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 3: Thực hành tiếng Việt: Lỗi logic, lỗi câu mơ hồ và cách sửa sách Kết nối tri thức với cuộc sống đầy đủ được Hoatieu chia sẻ đến bạn đọc trong bài viết này là mẫu kế hoạch bài dạy Ngữ văn lớp 12 Kết nối tri thức kèm theo mẫu giáo án điện tử Ngữ văn 12 KNTT, sẽ là những tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô trong công tác soạn giáo án. Các mẫu giáo án Ngữ văn 12 KNTT được trình bày ở dạng Word và PowerPoint nên rất thuận tiện cho các thầy cô sử dụng và chỉnh sửa.

Bài giảng PowerPoint Văn 12 Kết nối tri thức Bài 3: Thực hành tiếng Việt: Lỗi logic, lỗi câu mơ hồ và cách sửa

Giáo án Thực hành tiếng Việt: Lỗi logic, lỗi câu mơ hồ và cách sửa Văn 12 Kết nối tri thức

PHẦN 2: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

LỖI LOGIC, LỖI CÂU MƠ HỒ VÀ CÁCH SỬA

Thời gian thực hiện: 01 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức: 

- Nhận biết được các biểu hiện của lỗi logic và lỗi câu mơ hồ.

- Biết cách sửa lỗi và rút kinh nghiệm khi thực hành nói và viết.

2. Về năng lực:

- Phát huy khả năng tự học và hợp tác để đáp ứng những yêu cầu của nhiệm vụ học tập. Cụ thể: HS tự nhận biết được lỗi logic, lỗi câu mơ hồ trong các phát ngôn hay trong văn bản của mình khi nói và viết; biết cách khắc phục tình trạng mắc lỗi logic, lỗi câu mơ hồ trong tạo lập văn bản.

3. Về phẩm chất:

- Trân trọng ngôn ngữ dân tộc

- Ý thức giữu gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu, ti vi, máy tính (nếu có)

2. Học liệu: SGK 12 kì 1, SGV 12 kì 1, Bảng giao nhiệm vụ cho HS, giáo án

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức:

Lớp	Tiết	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình

- Kết nối kiến thức tiếng Việt đã học trước (ở lớp 11 bài lỗi về thành phần câu và cách sửa) với bài học

b. Nội dung: Kiến thức về thành phần câu

c. Sản phẩm: Những hiểu biết, chia sẻ của HS

d. Tổ chức thực hiện: Sử dụng bảng biểu

Hoạt động của Gv và Hs

Dự kiến sản phẩm

B1. Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho hs quan sát, đọc các ngữ liệu sau: (GV trình chiếu PW) Câu Lỗi mắc 1. Anh ta mở khóa, ngồi vào ghế, khởi động xe, mở cửa và lên đường. 2. Ngồi đây suốt buổi sáng mà tôi chỉ câu được vô số con cá chép, thật phí công. 3. Đây là dung dịch độc nhất. 4. Cả nhà hát say sưa theo ca sĩ.     - GV giao nhiệm vụ cho hs: Chỉ ra lỗi các câu trên mắc phải? B2. Thực hiện nhiệm vụ: HS tìm lỗi về câu. B3. Báo cáo thảo luận: HS báo cáo, nhận xét. B4. Đánh giá kết quả thực hiện: GV nhận xét, đánh giá, bổ sung tri thức về thành phần câu ( phần sửa lỗi ở phần vận dụng) Câu Lỗi mắc 1. Anh ta mở khóa, ngồi vào ghế, khởi động xe, mở cửa và lên đường. 2. Ngồi đây suốt buổi sáng mà tôi chỉ câu được vô số con cá chép, thật phí công. 3. Đây là dung dịch độc nhất. 4. Cả nhà hát say sưa theo ca sĩ.   1. Lỗi logic   2. Lỗi logic   3. Lỗi câu mơ hồ 4. Lỗi câu mơ hồ

- HS trả lời cá nhân.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.